Асоциация "Български език - език европейски" в Париж - изпрати благодарствено писмо за участието на групата от ІХ ОУ "П.Волов" Шумен, участвала с рисунки на тема мартеници и пролетно настроение, представени на организираната изложба.
четвъртък, 28 януари 2010 г.
Участие в международен конкурс "Баба Марта"
Асоциация "Български език - език европейски" в Париж - изпрати благодарствено писмо за участието на групата от ІХ ОУ "П.Волов" Шумен, участвала с рисунки на тема мартеници и пролетно настроение, представени на организираната изложба.
Интерактивна игра
"Да играем и да учим"
Под това мото се проведе час по Домашна техника и икономика в ІХ ОУ "П.Волов" на 30.03.2009г. с играта "Властелини на енергията", съвместно с РИО Шумен, във връзка с дните на Коменски, организирани от ЦРЧР София.
Учениците бяха разделени на два отбора: "Вода" и "Слънце".
Компетентно жюри в състав: Христина Баева - старши експерт природни науки и екология в РИО Шумен и Събка Стойнова - учител по физика в ІХ ОУ "П.Волов" оценика отговорите на отборите включени в играта.
Играта "Властелини на енергията" е включена в раздел "Енергия и техника в бита".
С провеждането й се дава възможност на учениците по един забавен начин да затвърдят знанията си за енергийните проблеми и начините за реализиране на икономии на енергия.
Под това мото се проведе час по Домашна техника и икономика в ІХ ОУ "П.Волов" на 30.03.2009г. с играта "Властелини на енергията", съвместно с РИО Шумен, във връзка с дните на Коменски, организирани от ЦРЧР София.
Учениците бяха разделени на два отбора: "Вода" и "Слънце".
Компетентно жюри в състав: Христина Баева - старши експерт природни науки и екология в РИО Шумен и Събка Стойнова - учител по физика в ІХ ОУ "П.Волов" оценика отговорите на отборите включени в играта.
Играта "Властелини на енергията" е включена в раздел "Енергия и техника в бита".
С провеждането й се дава възможност на учениците по един забавен начин да затвърдят знанията си за енергийните проблеми и начините за реализиране на икономии на енергия.
вторник, 26 януари 2010 г.
Участие в дните на Коменски
С инструментите на интерактивната дъска учениците от VІІ"б" клас нарисуваха картичка представяща работата по проекта eTwinning. Картичката изпратихме по интернет до Националната агенция в Чехия.
Участие в онлайн-конкурс
Чрез интерактивната дъска могат да се използват и много програми за рисуване, за създване на различни картини и изображения.
Чрез програмата tux paint учиници от пети и седми клас създадоха картинки с които участвахме в онлайн-конкурс на тема "Когато изкуството среща науката" на световната организация MILSET, чийто представител за България е фондация ЕВРИКА.
Пролет в Европа
Целта на Пролет в Европа е да засили гражданското обучение, като сближи Европа с гражданите й. Организирана от Европейската Училищна Мрежа, провеждана от името на Европейската комисия, с цел повече училища да се насочат към европейското измерение, като създава здрава взаимовръзка между националното и европейското измерение.
Какво е Пролет в Европа?
Пролет в Европа е ежегодна кампания, отворена за всички училища в Европа и по света. Учителите са поканени да запазят един или повече дни в графиците си, за да включат учениците си в дейности, съсредоточени върху дебати, обсъждания и разсъждения по европейски теми. Пролет в Европа дава възможност на младите европейци да изразят собственaтa си гледнa точкa и да бъдат чути в Европа.
2008 година - Пролет в Европа 2008 беше посветена на международния диалог. Повече от 300 гости посетиха училищата в Европа и повече от 5000 творби показаха интереса на младите хора към културното разнообразие и междукултурното общуване.
2009 година - През 2009 Пролет в Европа се присъедини към Европейската Година на Творчеството и Иновациите, като окуражи колкото се може повече училища да се включат в инициативата на европейско равнище.
Дейностти и участие на учениците от ІХ ОУ "П.Волов" през 2008 и 2009г.
www.springday2009.net
СЕРТИФИКАТ ЗА УЧАСТИЕ - 2008г.
СЕРТИФИКАТ ЗА УЧАСТИЕ - 2009г.
Четвърта нациоанална конференция "Училището желана територия"
ГРАМОТА ЗА УЧАСТИЕ В ОБЩИНСКИ ЕТАП
НА ІV НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ
"УЧИЛИЩЕТО ЖЕЛАНА ТЕРИТОРИЯ НА УЧЕНИКА"
Участие в Европейски семинар по програма eTwinning
Семинара за професионално развитие за посланници на eTwinning се проведе
от 16-18 октомври 2008 година в Исчия, Италия.
Целите на този семинар:
Да се представи пред eTwinning посланниците новият Туининг портал, който ще стартира през 2008 г. и да представи новите инструменти и предложения за творческа работа.
Да се представи и обсъди, какво се крие зад новия Туининг портал (социални мрежи, общност на практика и т.н.)
Да се подготвят участниците за насърчаване и подкрепа на инициативата е-Туининг в собствените си страни.
Да се създаде европейски Туининг посланическа мрежа.
СЕРТИФИКАТ ЗА eTWINNING ЕВРОПЕЙСКИ ПОСЛАННИК
Участвам с различни публикации в социалната мрежа на европейските посланници:
http://etwinningambassadorseurope.ning.com/
Всичко за проекта,идеи и материали може да намерите на блога на проекта създаден от учениците участвали в проекта:
http://etwinningbg.blogspot.com
Работа по проект eTwinning
Работим заедно, учим заедно благодарение на Европейските образователни програми.
Проекта започна още през 2007г. на тема - "Nossa cultura - Нашата култура".
В началото партньорите представихме някои празници и обичаи на двете страни и като средства за комуникации и представяне използвахме програми като Power point, Word, Paint. В последствие интересна беше идеята за приложението на интерактивната дъска като средство за обучение на основание на взаимодействието, опита, практическата дейност и активността на учениците в образователния процес. Характерно е прякото участие на учащите се в учебната среда и новата роля на учителя като консултант, наставник, създаващ необходимите условия за проявяване на активност и инициативност и равнопоставеност в образователния процес.
Работа по проект eTwinning - идеи, дейности, награди, крайни продукти - на адрес:
http://etwinningbg.blogspot.com
Зала "Интерактивно обучение"
Залата за интерактивно обучение е съвременно оборудвана с новите модерни ИКТ технологии - интерактивна дъска. Идеята за тази зала е от работа по проект с училище от Португалия към програма eTwinning .
Програмата eTwinning дава възможност за сътрудничество със свои европейски колеги и реализиране на партньорски проекти посредство Интернет и ИКТ.
Интерактивното обучение е сравнително нов метод в обучението в България. Това е учене чрез преживяване, основавайки се на взаимодействието, опита, практическата дейност и активността и творчеството на учениците в учебния процес. Наблюдава се пряко взаимодействие на учащите се с учебната среда, използването на информационните технологии и новата роля на учителя като помощник, консултант, наставник, който създава необходимите условия за проявяване на активност и инициативност в учебния процес. Той е този, който създава условия за разгръщане на инициативата на учениците и стимулиране на самостоятелното търсене на информация във всяка една житейска ситуация.Работата в екип е една съвместна дейност в която се усвояват знания, формират се специфични умения и се изграждат компетенции. Това улеснява въвеждането на участниците в дискусионни проблеми, споделяне на опит, разработване на проекти.
Интерактивното обучение е интересно, внася разнообразие, спомага за пробуждане на положителни емоции в ученика. Отговорите на зададените въпроси идват от самите деца и както се казва “в спора се ражда истината” Учениците се учат да изслушват, да зачитат всяко мнение, сами да обобщават информация и да я прилагат при необходимост. Учителят организира обучението, той не поднася информацията на готово, а подбужда към мислене и вземане на решения. При прилагането на този метод на обучение учениците не само се разнообразяват, но и се ускорява и подпомага процеса на разбиране и усвояване.
Учениците участват с различни материали като: презентации, картинки, кръстословици, таблици и други подходящи материали по съответните теми, разработени предварително или в процес на работа в часа.
Interwrite Software пакетът, включен към всяка интерактивна дъска, е изключително интуитивен и лесен за използване. Включва стотици снимки и ресурси за създаване на интерактивни уроци. Може също да бъде използван за нанасяне на коментари, подчертавания и забележки върху презентации или документи създадени с други програми, като в последствие дава възможности да се отпечатат или изпратят по електронната поща, уроци заедно с нанесените бележки по тях на учениците, които отсъстват.
Програмата eTwinning дава възможност за сътрудничество със свои европейски колеги и реализиране на партньорски проекти посредство Интернет и ИКТ.
Интерактивното обучение е сравнително нов метод в обучението в България. Това е учене чрез преживяване, основавайки се на взаимодействието, опита, практическата дейност и активността и творчеството на учениците в учебния процес. Наблюдава се пряко взаимодействие на учащите се с учебната среда, използването на информационните технологии и новата роля на учителя като помощник, консултант, наставник, който създава необходимите условия за проявяване на активност и инициативност в учебния процес. Той е този, който създава условия за разгръщане на инициативата на учениците и стимулиране на самостоятелното търсене на информация във всяка една житейска ситуация.Работата в екип е една съвместна дейност в която се усвояват знания, формират се специфични умения и се изграждат компетенции. Това улеснява въвеждането на участниците в дискусионни проблеми, споделяне на опит, разработване на проекти.
Интерактивното обучение е интересно, внася разнообразие, спомага за пробуждане на положителни емоции в ученика. Отговорите на зададените въпроси идват от самите деца и както се казва “в спора се ражда истината” Учениците се учат да изслушват, да зачитат всяко мнение, сами да обобщават информация и да я прилагат при необходимост. Учителят организира обучението, той не поднася информацията на готово, а подбужда към мислене и вземане на решения. При прилагането на този метод на обучение учениците не само се разнообразяват, но и се ускорява и подпомага процеса на разбиране и усвояване.
Учениците участват с различни материали като: презентации, картинки, кръстословици, таблици и други подходящи материали по съответните теми, разработени предварително или в процес на работа в часа.
Interwrite Software пакетът, включен към всяка интерактивна дъска, е изключително интуитивен и лесен за използване. Включва стотици снимки и ресурси за създаване на интерактивни уроци. Може също да бъде използван за нанасяне на коментари, подчертавания и забележки върху презентации или документи създадени с други програми, като в последствие дава възможности да се отпечатат или изпратят по електронната поща, уроци заедно с нанесените бележки по тях на учениците, които отсъстват.
Работа по проект "Оригами"
Проект "Оригами" е проект по програма eTwinning с партньори от Румъния, Полша, Португалия, Великобритания, Белгия и Гърция.
С този проект учениците ще се запознаят с традиционното японско изкуство, любопитни факти и историята му, неговата същност - създаване на образи чрез сгъване на хартия.
По определен работен план с партньорите ще се разменят интересни идеи и модели за оригами, които могат да се използват в различни случаи - конкурси, награди, украси и подаръци.
Работата по този проект премина в разработване на примерна учебна програма за работа в часовете ЗИП в VІІ клас за разширяване на познанията за изкуството оригами и приложението на хартията, за развитието на въображението у учениците, междупредметните връзки с геометрията и практическите умения за изработване на фигури.
Основни дейности:
- проучвателска дейност за приложението на хартията
- използване на ИКТ в обучението
- изработване на модели
- работа по европейски проект за обмен на идеи и практики
Цели на обучението:
- формиране на личностни качества осигуряващи трудова дисциплина в рамките на творчеството, фантацията.
- развитие на техническо, технологичното и екологичното мислене
- работа с приложни програми
Очаквани резултати:
- реализиране на знания и практически умения при работа с хартия
- изработване на крайни продукти
- обмен на идеи и практики в резултат на работа по проекта
- екологично отношение към използването на отпадъчните материали и даването им на втори живот за дизайн и интериор в дома.
С този проект учениците ще се запознаят с традиционното японско изкуство, любопитни факти и историята му, неговата същност - създаване на образи чрез сгъване на хартия.
По определен работен план с партньорите ще се разменят интересни идеи и модели за оригами, които могат да се използват в различни случаи - конкурси, награди, украси и подаръци.
Работата по този проект премина в разработване на примерна учебна програма за работа в часовете ЗИП в VІІ клас за разширяване на познанията за изкуството оригами и приложението на хартията, за развитието на въображението у учениците, междупредметните връзки с геометрията и практическите умения за изработване на фигури.
Основни дейности:
- проучвателска дейност за приложението на хартията
- използване на ИКТ в обучението
- изработване на модели
- работа по европейски проект за обмен на идеи и практики
Цели на обучението:
- формиране на личностни качества осигуряващи трудова дисциплина в рамките на творчеството, фантацията.
- развитие на техническо, технологичното и екологичното мислене
- работа с приложни програми
Очаквани резултати:
- реализиране на знания и практически умения при работа с хартия
- изработване на крайни продукти
- обмен на идеи и практики в резултат на работа по проекта
- екологично отношение към използването на отпадъчните материали и даването им на втори живот за дизайн и интериор в дома.
Работа с материали
С учениците от V - VІІІ клас в раздел "Работа с материали" изработваме предмети с различно приложение от дърво, метал, хартия, текстил, природни материали. С някои от предметите участваме в конкурси - "Природата моето вдъхновение", "Природата извор на живот", регионални конкурси на ОДК Шумен за Коледа и Баба Марта.
Цели:
- усвояване на знания за най-често използваните материали и тяхното приложение в дома, работилницата и класната стая.
- формиране на умения за обясняване на връзката между предназначението, изискванията към изделието и свойствата на материалите
- използване на отпадъчни материали с цел опазване на околнат среда и даване втори живот на материалите
Очаквани резултати:
- знания за най-често използваните материали и тяхното приложение в бита
- знания за някои свойства на материалите и достъпен начин за установяването им, чрез изработване на изделия.
Цели:
- усвояване на знания за най-често използваните материали и тяхното приложение в дома, работилницата и класната стая.
- формиране на умения за обясняване на връзката между предназначението, изискванията към изделието и свойствата на материалите
- използване на отпадъчни материали с цел опазване на околнат среда и даване втори живот на материалите
Очаквани резултати:
- знания за най-често използваните материали и тяхното приложение в бита
- знания за някои свойства на материалите и достъпен начин за установяването им, чрез изработване на изделия.
понеделник, 25 януари 2010 г.
Българската шевица
Българската шевица е изключително красива и разнообразна. Има вековна традиция.Както всички други фолклорни елементи,така и шевицата има специфични особености във всеки етнографски район.Разнообразието се изразява в цветовете,формите,бодовете,които се използват. Красотата й не може да се обясни с думи, тя е адна магия.
Изследователската дейност в тази област е изключително интересна.
През 2008 година участвах в Националната конференция "Училището желана територия" с доклад на тема:
ИНТЕРАКТИВНО ОБУЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ НА СОФТУЕР
CROSS STITCH PROFESSIONAL 2003
В РАЗРАБОТКА НА МОДЕЛИ ЗА БЪЛГАРСКА НАЦИОНАЛНА ШЕВИЦА
ПЕДАГОГИЧЕСКА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА ИЗВЪНКЛАСНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ
неделя, 24 януари 2010 г.
Зала "Като старите майстори"
Залата е място за работа с различни материали.
Приложението на материалите не е възможно без знания и умения за тяхната обработка.
Народната поговорка гласи: "Три пъти мери, веднъж режи!"
Насочва се вниманието на учениците към необходимостта от практически занимания за обработване на дървесина, метал, текстилни материали, хартия и други видове.
В тази зала се изработват и различни предмети за участие в състезания и конкурси на регионално ниво.
Много от учениците печелят винаги призови места с оргиналните си и интересни експонати.
Приложението на материалите не е възможно без знания и умения за тяхната обработка.
Народната поговорка гласи: "Три пъти мери, веднъж режи!"
Насочва се вниманието на учениците към необходимостта от практически занимания за обработване на дървесина, метал, текстилни материали, хартия и други видове.
В тази зала се изработват и различни предмети за участие в състезания и конкурси на регионално ниво.
Много от учениците печелят винаги призови места с оргиналните си и интересни експонати.
събота, 23 януари 2010 г.
Работа по проект
В залата за "Кулинарни изкушения" се провеждат много практически занимания. Учениците участват в проект "Кулнарен журнал" по програма eTwinning с партньори от Македония, Румъния, Полша, Турция. Интересът към проекта нараства, защото се запознаваме с кухните на страните участващи в проекта.
Ще разработим един онлайн кулинарен журнал като едно кулинарно пътешествие с цел:
1. усвояване знания за културните различия в храненето на отделните народи.
2. Формиране на умения за откриване на общото и различното между нашата и чуждестранната кухня.
3. Усъвършенстване на уменията за приготвяне на различни ястия.
Създадох социална мрежа Ning на проекта където да публикуваме интересни материали от кулинарното пътешествие в проекта.
Всичко може да видите тук:
http://culinaryjourney.ning.com/
Абонамент за:
Коментари (Atom)
